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구문 해석

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구문 해석 3편 (독해) - 중학생, 고등학생 : is because, is why, well, for, arise as, but 해석에 있어서 제 주관이 포함되어 있으니 참고정도만 하시기 바랍니다. 구문 해석 3편 (독해) - 영어 제 포스팅 내용을 기반으로 한 구문 해석편입니다. 쉬운 단어에 속지 말자. 1. The reason I mentioned that the concepts of Thought and Thinking are important factors in explaining the NT group is because, generally, for people who tend to think a lot, their second indicator is often N. For 고등학생 for : 전치사 for는 기간, 목적, 이유(원인), 보상(대가), 방향(목표) 등을 나타내는 의미로 쓰일 수 있다고 언급했었는데요(구문 ..
구문 해석 2편 (독해) - 중학생, 고등학생 : challenging, while, rather 해석에 있어서 제 주관이 포함되어 있으니 참고정도만 하시기 바랍니다. 구문 해석 2편 (독해) : 영어, 쉬운 단어에 속지 말자 제 포스팅 내용을 기반으로 한 구문 해석편입니다. 딱히 어려운 단어는 없으므로 구문적으로만 언급했습니다. 1. In situations where you are overwhelmed by specific emotions, taking a break to relax and regain composure is necessary. This requires conscious effort. Escaping from emotional turmoil without conscious effort is quite challenging. For 중학생 Where S+V : 해당 관계사절이 sit..
구문 해석 1편 (독해) - 중학생, 고등학생 : The, Between, Since, For, ~ing, Subjective 해석에 있어서 제 주관이 포함되어 있으니 참고정도만 하시기 바랍니다. 구문 해석 1편 (독해) - 영어 제 포스팅 내용을 기반으로 한 구문 해석편입니다. 딱히 어려운 단어는 없으므로 주로 구문적으로만 언급했습니다. 1. The Difference Between Thought and Thinking - What Is Thought? and What Is Thinking? For 중학생 The : 정관사로서 특정한 개념이나 사물 등을 명시할때 명사 앞에 오는 관사입니다.(주석1 참조) Between A and B : 두 명사 A와 B 사이의 관계를 나타내는 전치사구입니다.(주석2 참조) 각 단어마다 첫 철자(스펠링)이 대문자로 쓰인 이유는 이것이 어떠한 글의 제목이기 때문입니다. For 고등학생 고등학생은 ..

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